Okullarımızda yeni bir uygulama başladı “her okula bir polis!”. Bu uygulama okullarda olabilecek olumsuz durumlara karşı polisin tedbir alması ve müdahale etmesi için getirildi. Ancak son yaşanan olaylarda gördüğümüz kadarıyla okul polisi uygulaması şiddetin ve olumsuzlukların tam da kendisi oldu..

Ayrancı Ticaret Meslek Lisesi 9. sınıf öğrencisi Engin arkadaşımız bu uygulamanın mağdurlarından. Olaylar şöyle gelişti: Ders arasında yemek yemek için dışarı çıkan ve ardından okul bahçesinde arkadaşlarıyla oturan Engin Gümüş, okul bahçesinde görevli olan polis memuru tarafından 10 dakika boyunca şiddete ve tehdite maruz kaldı. Üstelik bu arkadaşımız polisin “okulun öğrencisi misin?” sorusuna “evet” yanıtını vermesine rağmen dayak yedi. Öğrenciye olayın ardından verilen adli tıp raporunda, alt dudakta kesik, boyunda ve boynun alt bölgesinde kan birikintisi, sırt bölgesinde hassasiyet tespiti yapıldı.Öğrencinin ailesi okuldan kamera kayıtlarını istedi ve savcılığa suç duyurusunda bulundu.

Okul polisi asayişi bozdu!

Polisin okulda bulunuyor olması okulların karakol olarak görenlerin anlayışıyla ortaya çıktı. Uygulama gereğince öğretmenlerin, okul yöneticilerinin ve personelin polisle işbirliği halinde olmaları gerekli. Böylelikle asıl görevi eğitim olan eğitimcilerin görev ve sorumlulukları polisin yetkisi altına girmiş oluyor. Polis öğretmenlere hakaret edebiliyor, yetkisi gereğince öğrencileri dövebiliyor. Uygulama güvenliğin sağlanması gerekçesiyle yapıldı. Ancak polis sorun çözücüsü değil sorunun kendisi oldu.

Bütün bu olaylardan anlaşılacağı gibi polisin okullara yerleşmesinin yolunu açan bu uygulama var olan sorunlara çözüm ol(a)mamaktadır. Okullarada var olan sorunlar şiddetle değil gerekli ekonomik, sosyal ve psikolojik önlemlerin alınmasıyla giderilebilir. Polis okullarımızda ancak sorunların artması yönünde bir etki yaratmaktadır. Polis gündelik hayatımızı çevreleyen şiddetin simgesi olmuşken sorumlular, bu konudaki en hassas yer olan okullarada polisin iyileştirici etkisinin ne olacağını düşündü acaba?