Milli Eğitim Bakanlığı tarafından felsefe, psikoloji ve sosyoloji müfredatlarında değişiklik yapıldı. M.E.B.’in yaptığı değişiklikler arasında en çok Felsefe müfredatı dikkat çekiyor. Bu değişiklikler ile son üniteden alınan Din Felsefesi altıncı üniteye çekildi. Bilim Felsefesi de bu yenilemenin ardından dördüncü üniteden çıkarılıp, son üniteye aktarıldı.

Felsefe müfredatında, Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı kararıyla yapılan bu değişikliğin ardından ‘Hikmet’ kavramı ve ‘Felsefe’ arasında bağlantı kuruluyor. Bu iki kavram yoğurularak ilk ünitede ‘Felsefe ile tanışma’ başlığı altında öğrencilere aktarılıyor. Öğretmenlere de ‘Felsefe ve hikmet arasındaki etkileşim ve ilişki açıklanmalıdır.’ uyarısında bulunuluyor. ‘Felsefesiz hikmet, hikmetsiz felsefe olur mu?’ sorusunun yöneltilmesi isteniyor.

Diğer taraftan Sanat felsefesi ünitesinde, sanat eserlerine ilk örnek olarak cami verilmesi yapılan değişikliğin geneliyle uyumlu görünüyor! Bu bağlamda öğrencilere ‘İmajoloji, Felsefe ve Hikmet’ adlı bir okuma parçası da müfredatın önerileri arasında!

Felsefecilerden gelen tepkiler açıkça bir muhafazakarlaşmaya gidildiği yönünde. Yapılan değişiklik İslam-Türk sentezinin felsefeye yansıması olarak yorumlanıyor.

Bizler bilimsel nitelikli eğitim dedikçe atılan bu adımlar pek de bizler için atılmış görünmüyor. Yapılan düzenlemeler eğitimin temel sorunlarına yönelik olacağına elma armut güngeçtikçe birbirine karışıyor. Ancak buna izin vermeyeceğiz. Eşit, parasız, bilimsel ve anadilde eğitim istiyoruz.